أثار القرار الوزاري الخاص بالمدارس الدولية والصادر من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بعد إضافة درجات اللغة العربية والتاريخ داخل المجموع الكلي للطلاب ،حالة من الغضب بين أولياء أمور المدارس البريطانية والأمريكية بشكل خاص ،وهو ما اعتبروه ظلم كبير للطلاب مقارنة بطلاب الثانوية العامة.
وأكد أولياء أمور طلاب التعليم البريطاني والأمريكي في تصريحات خاصة للمصري اليوم ،أنهم يتعرضون لحملة تشويه بسبب غياب المعلومات ،مؤكدين أن الطلاب تدرس اللغة العربية والتربية الدينية والدراسات الاجتماعية وكافة مواد الهوية الوطنية والدينية منذ الصف الأول بالمرحلة الابتدائية وحتي نهاية المرحلة الإعدادية داخل المجموع ،والفرق يكون في المرحلة الثانوية حيث يدرس الطلاب نفس المواد ولكن خارج المجموع ،نظرا لطبيعة الشهادات الدولية والتى يقتصر التقدم للجامعات على دراسة عدد محدد من مواد التخصص الأساسية والمتقدمة للالتحاق بالجامعات.
ووجه أولياء الأمور استغاثة للرئيس عبدالفتاح السيسي لإلغاء القرار ،نظرا لصعوبة التعليم الدولي حيث يدرس الطلاب بالنظام البريطاني خلال السنوات الثلاثة ٨ مواد أساسية بجانب مادتي مستوي متقدم، بعدد ١٠ مواد للالتحاق بالجامعات المصرية وبعد القرار الوزاري الأخير يدرس الطلاب ١٢ مادة مقارنة بقرار إعادة هيكلة الثانوية العامة ودراسة ٥ مواد أساسية فقط للتخفيف عن كاهل الأسرة المصرية، وهو ما يجعل الطلاب تشعر بالظلم وعدم المساواة.
وقدم أولياء الأمور شكاوي عبر منظومة شكاوي مجلس الوزراء لإلغاء القرار مؤكدين أنهم يقومون بالاستثمار في تعليم أبنائهم بشكل جيد للحصول على مستوي تنافسي دولي لمصر .
وقال أولياء الأمور أن القرار المجحف، خص طلاب التعليم البريطاني والأمريكي دون باقي الشهادات مثل التعليم الكندي والفرنسي والالماني وال IB ،وبالتالي القرار ليس له علاقة بزيادة الإنتماء والهوية الوطنية لطلاب المدارس الدولية.
وأكد أولياء الأمور أنه يقوموا بجمع توقيعات لرفع دعوى قضائية بالقضاء الإداري لوقف تنفيذ القرار ،والكثير من أولياء الأمور قرروا التحويل للتعليم الخاص ( الناشونال) لدراسة ٥ مواد فقط أو استكمال دراسه أولادهم الجامعية خارج مصر سواء المصريين المقيمين في مصر أو المصريين من الخارج مما سيكون له أثر اقتصادي كبير.
وأطلق أولياء الأمور هاشتاج ( لا لتخريب الثانوية البريطانية) و( لا لتخريب التعليم الدولي) و( لا لتخريب الثانوية الأمريكية) وأوضحوا أنهم يواجهون صعوبة خلال فترة تنسيق الجامعات من خلال الشهادات المعادلة ،حيث يتطلب دخول الجامعات الحكومية تخصيص نسبة ٥% لكل الشهادات الأجنبية وأصبح من المستحيل لغالبية الطلبة الالتحاق بالجامعات إلا إذا حصلوا على مجموع ١٠٠%.
وأكد أولياء الأمور أن طلاب الثانوية البريطانية يؤدون ٣ امتحانات منفصلة ل ٥ مواد أساسية وهي اللغة الانجليزية والرياضيات والكيمياء والفيزياء والأحياء بجانب اختيار اختيار ٣ مواد من التالي علوم الحاسب، نظم ومعلومات، المحاسبة، إدارة أعمال، مستوي رفيع ألماني أو فرنساوي وعلم نفس.
وفي سياق متصل وجهت وحدة مدارس النيل الدولية ،رسالة لأولياء أمور الطلاب تؤكد خلالها أن القرارات الوزارية الصادرة مؤخرًا بشأن الشهادات الأجنبية التي تدرس داخل مصر لا تنطبق على شهادة النيل الدولية، فشهادة النيل الدولية هي أول شهادة مصرية الهوية ودولية المعايير، ولها القرارات الوزارية المنظمة لها، مما يجعلها شهادة متفردة ومتميزة.
لذا، نرجو من أولياء الأمور، عدم إشاعة أو نشر البلبلة أو إصدار تكهنات ليس لها أساس من الصحة، وليعلم الجميع أن منظومة مدارس النيل المصرية الدولية تحظى برعاية واهتمام كافة قيادات الحكومة المصرية والقيادة السياسية، التي تسعى جاهدة لتوفير تعليم متميز لأبناء الشعب المصري.
وجدير بالذكر، أن القرار الوزاري الخاص باعتبار مادة اللغة الفرنسية مادة نجاح ورسوب لطلاب الثانوية العامة لا ينطبق على طلاب شهادة النيل الدولية، حيث أن طالب شهادة النيل له الحق في التسجيل لدراسة وامتحان مادة اللغة الفرنسية، والتي تعد أحد المواد المكملة للالتحاق بالجامعة وتدخل في مجموع درجات طالب شهادة النيل الدولية.
جدير بالذكر أن محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ،أصدر قرارًا وزاريًا بشأن تنظيم عمل قواعد الدراسة والامتحانات والتقويم بكافة المدارس التي يدرس بها وتمنح شهادات دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) داخل جمهورية مصر العربية.
ونص القرار على أن تلتزم كافة المدارس المرخص لها داخل جمهورية مصر العربية بتدريس مناهج دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) بتدريس مادة اللغة العربية لمرحلة رياض الأطفال، كما تلتزم بتدريس مادتي اللغة العربية والتربية الدينية لطلاب الصفوف من الأول حتى الثالث أو ما يعادلهم.
كما تلتزم المدارس المشار إليها بتدريس مواد اللغة العربية والدراسات الاجتماعية والتربية الدينية من الصف الرابع وحتى الصف التاسع أو ما يعادلهم، وذلك طبقا للمنهج المطبق بالمدارس الرسمية المصرية في المراحل الدراسية المناظرة.
ونص القرار أيضا على أن يكون مجموع درجات الطالب في نهاية كل صف دراسي مشتملا على درجات مادتي اللغة العربية والدراسات الاجتماعية المشار إليهما حال الالتزام بدراستهما معا، بحيث تمثل كل منهما نسبة ١٠% من درجات المجموع الكلى للطالب بجانب المواد التي يقوم بدراستها والامتحان بها، ليمثل مجموع درجات المادتين الدراسيتين سالفتي الذكر نسبة ۲۰% من مجموع الدرجات التي يحصل عليها الطالب حال الاتزام بدراستهما معا.
كما تضمن القرار التزام كافة المدارس المشار إليها في هذا القرار بتدريس مواد اللغة العربية والتاريخ والتربية الدينية في كافة المراحل التعليمية من الصف العاشر وحتى الصف الثاني عشر أو نهاية المرحلة الثانوية أو ما يعادلهم، وذلك طبقا للمحتويات الدراسية المحددة من قبل الوزارة والتي سيصدر بها نشرة منفصلة بهذا الشأن.
كما نص القرار على أن يتضمن المجموع الكلي للشهادة الدولية المعادلة لشهادة الثانوية العامة المصرية درجات مادتي اللغة العربية والتاريخ بنسبة ١٠% لكل مادة دراسية منهما، بحيث تمثلان نسبة ٢٠% من المجموع الكلي لدرجات الشهادة التي يحصل عليها الطالب على أن تكون تلك الدرجات عن طريق امتحان عام تنظمه وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وبالنسبة لشهادة الدبلومة الأمريكية، فيتم احتساب درجات الشهادة على نسبة ٤٠% GPA و٤٠% للاختبارات النهائية الدولية الأمريكية و٢٠% تحتسب من المجموع الكلى لامتحاني مادتي اللغة العربية والتاريخ.
كما وجه القرار بالتزام كافة الطلاب المصريين الحاصلين على شهادة دولية معادلة للثانوية العامة سواء حصل عليها داخل أو خارج جمهورية مصر العربية بالتقدم للامتحان في مادتي اللغة العربية والتاريخ اللذان تعقدهما الوزارة وتحتسب درجاتهما ضمن المجموع الاعتباري للطالب، وتحتسب ضمن مجموع الدرجات التي يحصل عليها الطالب وبنفس ذات القواعد والنسب المقررة.
ويسرى هذا القرار وتطبق أحكامه على كافة الطلاب الملتحقين بمرحلة رياض الاطفال (KG1 ) وحتى الصف التاسع أو ما يعادله اعتبارا من العام الدراسي ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥، كما يسرى القرار وتطبق أحكامه على الطلاب المقيدين بالصف العاشر أو ما يعادله اعتبارًا من العام الدراسي ٢٠٢٥ / ٢٠٢٦.
كما نص القرار على أن يعمل به من تاريخ اليوم التالي لتاريخ نشره وعلى جميع الجهات المختصة- كل فيما يخصها – تنفيذه، ويلغى كافة ما يخالفه من أحكام.
-----استغاثة للرئيس ودعوى قضائية.. تفاصيل الأزمة بين المدارس الدولية ووزارة التعليم (القصة كاملة)