في مذكرة برلمانية لوزير التعليم العالي
تقدم النائب ياسر جلال، وكيل لجنة الثقافة والسياحة والآثار والإعلام بمجلس الشيوخ، بمذكرة رسمية إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي، طالب خلالها بالكشف عن ملابسات الواقعة التي أدت إلى منع أحد العروض الفنية داخل الحرم الجامعي، والتي أثارت حالة من الاستياء والإحباط بين الطلاب والمبدعين الشباب.
وأكد النائب أن الواقعة تستوجب توضيحًا رسميًا من الجهات المعنية، خاصة في ظل ما تمثله الأنشطة الفنية من دور محوري في تنمية قدرات الطلاب وصقل مواهبهم داخل المؤسسات التعليمية.
الفن ركيزة لبناء الوعي ومواجهة التطرف
وأوضح ياسر جلال أن تعطيل الأنشطة الفنية داخل الجامعات يتعارض مع المبادئ الدستورية التي تكفل حرية الفكر والإبداع، مشددًا على أن الفن لا يمكن اعتباره مجرد نشاط ترفيهي أو رفاهية، بل يمثل أحد أهم الأدوات الثقافية والتربوية التي تسهم في بناء شخصية الشباب وتعزيز الوعي الوطني.
وأضاف أن الفنون الجامعية تلعب دورًا مهمًا في مواجهة الأفكار المتطرفة وترسيخ قيم الانتماء والتنوير، إلى جانب دعم الطاقات الإبداعية لدى الطلاب وتوفير مساحات للتعبير الحر والمسؤول.
مطالبات بتوضيح أسباب المنع
وطالب وكيل لجنة الثقافة بمجلس الشيوخ وزارة التعليم العالي بتقديم تبرير واضح ومحدد للأسباب التي أدت إلى منع العرض الفني، مؤكدًا أن غياب الشفافية في مثل هذه الوقائع يثير العديد من التساؤلات حول مستقبل الأنشطة الثقافية والفنية داخل الجامعات.
كما حذر من التأثيرات السلبية التي قد تنتج عن التضييق على الفعاليات الفنية، والتي قد تؤدي إلى إحباط المواهب الشابة وتقليص الدور التاريخي للجامعات باعتبارها منارات للعلم والثقافة والإبداع.
دعوة لدعم المبدعين داخل الجامعات
وشدد النائب على أهمية اتخاذ خطوات جادة لرد الاعتبار للطلاب الموهوبين، والعمل على توفير بيئة تعليمية داعمة للإبداع والابتكار، بما ينسجم مع توجهات الدولة في بناء الإنسان المصري والاستثمار في قدرات الشباب.
وأكد أن البرلمان سيتابع هذا الملف خلال الفترة المقبلة لضمان عدم تكرار مثل هذه العقبات أمام الأنشطة الفنية الهادفة، ولتعزيز دور الجامعات في احتضان المواهب ودعم الحركة الثقافية والفنية بين الطلاب.
اقرأ أيضاً في آفاق عربية
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
💬 كن أول من يعلق! وقول رأيك
شاركنا رأيك حول هذا المقال، وناقش مع الآخرين في التعليقات
لا توجد تعليقات بعد.
كن أول من يشارك برأيه!